DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO

DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO

TALLER  Nº 1

PRE-SABERES

1. ¿QUÉ IDEAS LES SUGIERE LAS ANTERIORES IMÁGENES?
2. DE ACUERDO CON SU EXPERIENCIA DESCRIBE  A TRAVÉS DE EJEMPLOS  LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: CONFLICTO - VIOLENCIA - GUERRA.
3. ILUSTRA SITUACIONES QUE SUGIEREN O DAN  IDEA DE PAZ
4. EN UN CARTEL REALIZA UN PARALELO ENTRE SITUACIONES DE CONFLICTO Y SITUACIONES DE PAZ A NIVEL FAMILIAR, LOCAL O NACIONAL. 
5.  UTILIZA IMÁGENES Y NOTICIAS DE PERIÓDICOS, REVISTA, O LA WEB PARA DESCRIBIR LA SITUACIÓN DEL MUNDO EN LA ACTUALIDAD CON RESPECTO A LA GUERRA O LA PAZ. 
6. VISITA ESTA PAGINA http://10tipos.com/tipos-de-conflictos/ EN LA WEB Y REALIUZA UN MAPA CONCEPTUAL DESCRIBE QUE ES UN CONFLICTO Y CLASES DE CONFLICTO

ACTIVIDAD GRUPAL (3)

1. CONSULTA LOS PAÍSES EN EL MUNDO QUE EN LA ACTUALIDAD SE ENCUENTREN EN SITUACIÓN DE CONFLICTO YA SEA INTERNO O EXTERNO.
2. ELIGE UNO DE ESTOS Y AMPLIA ACERCA DE:  

• PAÍSES INVOLUCRADOS EN EL CONFLICTO. Ubicación geográfica, (continente, límites geográficos, características económicas, sociales, y culturales de los países involucrados)
• CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL CONFLICTO: GEOGRÁFICAS, ECONÓMICAS, POLÍTICAS, SOCIALES, DEMOGRÁFICAS.
• PERSONAJES QUE SE HAN DESTACADO EN PRO O EN CONTRA DEL CONFLICTO.
• SUSTENTAR EN CLASE.

TALLER Nº 2

Utilizar la informacion encontrada en los anteriores  videos y  en los siguientes link

 http://www.icrc.org/spa/war-and-law/

http://colombiainternacional.uniandes.edu.co/view.php/40/index.php?id=40

http://www.eltiempo.com/noticias/derecho-internacional-humanitario; para realizar las siguientes actividades: 

Actividades:

1. ¿Qué es El DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO?
2. ¿De donde proviene  EL DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO?
3. ¿Qué cubre El DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO?
4. ¿De dónde proviene esa protección?
5. ¿A qué restricciones están 
6. sometidos los medios y métodos 
7. de hacer la guerra?
9. ¿Dónde es la sede principal y donde se aplica el el Derecho
10. Internacional Humanitario?
11. ¿Cómo aplicar el Derecho Internacional Humanitario?
12. ¿Es realmente efectivo EL DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO?
13. 

VIOLENCIA Y SOCIEDAD 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE

GRADO ONCE

DOCENTE: FLOR DE MARÍA SEPULVEDA ESPINOSA

ESTÁNDAR

§      Comprendo que el ejercicio político es el resultado de los esfuerzos por resolver conflictos y tensiones que surgen en las situaciones de poder entre los Estados y en el interior de ellos mismos.

COMPETENCIA DEL ÁREA

1.     Asumo una posición crítica frente a situaciones de discriminación ante posiciones ideológicas y propongo mecanismos para cambiar esta situación.

2.     Identifico mecanismos e instituciones constitucionales que protegen los derechos fundamentales  de los ciudadanos y las ciudadanas.

3.     Identifico las organizaciones internacionales que surgieron a lo largo del siglo XX (ONU, OEA) y evalúo el impacto de su gestión en el ámbito nacional e internacional.

4.     Identifico, reconozco y analizo el proceso y desarrollo histórico del Derecho Internacional Humanitario

COMPETENCIA CIUDADANA

1.     Respeto diferentes posturas frente a los fenómenos sociales.

INDICADORES DE LA COMPETENCIA

1.     Establezco el origen, desarrollo y aplicación del D. I. H. hacia la visualización de Normas de Comportamiento

2.     Reconozco que los derechos fundamentales de las personas están por encima de su género, su filiación, etnia, religión.

COMPETENCIA LABORAL

§  Consolidar un equipo de trabajo, con el fin de definir objetivos colectivos, establecer  roles y responsabilidades para  realizar un trabajo coordinado

INDICADOR DE COMPETENCIA

1.     Consolida un equipo de trabajo, con el fin de definir objetivos colectivos, establecer  roles y responsabilidades para  realizar un trabajo coordinado

ED. PARA LA SEXUALIDAD

§  Comprender que cuando las personas son discriminadas, su autoestima y sus relaciones con los demás se ven afectadas.

INDICADOR DE COMPETENCIA

1.     Tomo decisiones responsables frente al cuidado de mi cuerpo y de mis relaciones con otras personas.